บทที่ 151 ชั้นเรียนพิเศษ เวทมนตร์ใหม่ ค้างคาว... อัลตราซาวด์!!!

ชัยชนะอันยิ่งใหญ่! ชัยชนะอันยิ่งใหญ่ของสภาเวทมนตร์!

ไม่เพียงชนะในสนามรบย่อย ทำลายกองเรือของศาสนจักรเทพเจ้าแห่งแสงและถล่มกองทัพพันธมิตรเขตมิดแลนด์ แม้แต่ในสนามรบหลักที่เมืองหลวง กองทัพร่วมของสภาเวทมนตร์และขุนนางท้องถิ่นก็ประสบชัยชนะ จับกษัตริย์จอมปลอมที่เพิ่งขึ้นครองราชย์เข้าคุก!

แต่เรื่องพวกนี้ไม่เกี่ยวกับเกร็กแล้ว เขารีบพบอาจารย์และบิชอปหัวล้านแวบหนึ่ง อธิบายเรื่องต้องไปเรียนต่อที่สภาเวทมนตร์ แล้วถูกจอมเวทคาร์ไลล์ลากขึ้นยาน เขาขาดเรียนมาสามเดือนแล้ว! ไม่รีบไปเรียนที่สภาเวทมนตร์ จะรออะไร!

เกร็กถูกโยนเข้าชั้นเรียนพิเศษอย่างงงๆ ห้องใหญ่บรรจุหนุ่มสาว 70-80 คน มากกว่าห้องมัธยมต้นในชาติก่อนของเขาเสียอีก พอเห็นเกร็กถูกพาเข้ามา ทุกคนหันมามอง

"นั่นใคร?   มารายงานตัวช้าขนาดนี้?"

ตรงกลางห้องแถวหลังสองแถว เด็กหนุ่มผมทองชายตามองแล้วกระซิบกับเพื่อนข้างๆ สาวที่นั่งข้างเขาก็ชายตามองเกร็ก แล้วหันกลับไปมองตรงไปข้างหน้า มีเพียงต่างหูมุกที่ติ่งหูงามระริกเล็กน้อย  "ไม่รู้... แต่แต่งตัวบ้านๆ ไม่เหมือนลูกจอมเวทคนไหนเลย..."

"อาจเป็นนักเรียนก็ได้นะ? ไม่งั้นจะแทรกเข้ามาได้ยังไง?”

“ลูกพี่ลูกน้องฉันยังแย่งโควตาไม่ได้เลย!” เด็กสาวอีกคนด้านหลังโน้มตัวมาข้างหน้า กระซิบ ทันใดนั้นก็มีคนแทรกข้ามทางเดิน

"ใช่ บอกว่าแต่ละเขตมีโควตาแค่ที่เดียว ทั้งอายุ ระดับ ผลงานวิจัย ต้องมีครบ ยากมากเลย!"

"ใครจะรู้ว่าขโมยผลงานใครมาแล้วยัดเข้ามา..."

เกร็ก  "..." ฉันว่านะ พวกคุณคิดจริงๆ หรือว่าฉันไม่ได้ยิน?

เขาทำเป็นไม่ได้ยินอะไร

เพื่อนร่วมชั้นพวกนี้ คนโตสุดดูไม่ถึง 20 คนเล็กสุดยังโตไม่เต็มที่ ประมาณนักเรียน ม.2 ม.3 ถึง ม.6 ปี 1 เป็นวัยที่ยังไม่รู้จักความทุกข์ อีกทั้งยังเป็นอัจฉริยะเยาวชนที่แต่ละที่คัดมา จะไม่ให้ซุบซิบนินทาคงเป็นไปไม่ได้ ถ้าตัวเองไปคิดมากกับเด็กพวกนี้ ก็เหมือนถอยหลังไปไม่มีที่สิ้นสุด? เกร็กเลือกที่จะมองข้าม แม้ว่าร่างเดิมของเขาจะอายุแค่ 16 น้อยกว่าค่าเฉลี่ยของคนกลุ่มนี้เสียอีก

เขาเหยียดคอมองไปที่หน้าชั้น สภาเวทมนตร์ทุ่มทุนไม่น้อย จอมเวทที่มาสอนล้วนเป็นจอมเวทระดับ 10 ขึ้นไป เกร็กยังไม่ทันได้ฟังว่าสอนเข้าใจง่ายหรือไม่ แต่อย่างน้อยระดับนั้น

พอเริ่มคาบแรก เกร็กก็ถูกเส้นทองที่ชายเสื้อคลุมของอาจารย์แยงตา

ระดับ 11

ดูอายุแค่ 40 กว่า เคลื่อนไหวคล่องแคล่วว่องไว ไม่ใช่พวกแก่ๆ ที่ใช้ระดับจอมเวทชะลอความแก่แล้วแกล้งทำหนุ่ม กระฉับกระเฉง หนุ่มและมีความสามารถ ระดับ 11

ถ้าเทียบกับชาติก่อน ก็เหมือนให้ศาสตราจารย์ระดับแนวหน้ามาสอนนักเรียนชั้นพิเศษของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์สินะ?

เขาอดทึ่งในใจไม่ได้ อาจารย์ยิ้มขึ้นหน้าชั้น ไม่มีตำรา ไม่มีชอล์ก วางกล่องเล็กๆ ลงบนโต๊ะ มีเสียงโลหะกระทบกันดังชัดไพเราะ

เกร็กนั่งตัวตรงชะเง้อมอง อาจารย์โบกมือเบาๆ ในอากาศก็ปรากฏตัวอักษรและภาพวาดเป็นแถวๆ  "วันนี้เราจะเรียนเรื่อง 'เสียงแหลมทำลาย' นี่เป็นเวทมนตร์เสียงระดับ 1 เป็นพื้นฐานของเวทมนตร์เสียงที่ใช้พลังงาน   ทุกคนสังเกตนะ มันไม่ได้อยู่ในหมวดเดียวกับ 'มายาเสียง' ระดับ 0 หลักการก็ต่างกัน ตอนเรียนห้ามนำมาใช้ปนกัน..."

แบบจำลองเวทมนตร์สองอันปรากฏกลางอากาศพอดี เส้นแบบจำลองสีดำ มีเส้นแดงวงรอบจุดสำคัญ จอมเวทที่มีตาทุกคนเห็นได้ชัดว่าเวทมนตร์สองอย่างนี้แตกต่างกันมาก ไม่สามารถใช้ปนกันได้เลย

กลเม็ดเวทมนตร์ อีกแล้วกลเม็ดเวทมนตร์ แต่เมื่อเทียบกับตอนที่จอมเวทโลเรนซ์วาดตารางบนกำแพงตอนทดสอบที่หอคอยนักเวท การวาดในอากาศครั้งนี้สวยงามกว่ามาก เกร็กอดทึ่งในใจไม่ได้ ก้มหน้าจดพร้อมเพื่อนแถวหน้า

"'เสียงแหลมทำลาย' มีลำดับขั้นขึ้นไปเรื่อยๆ คือ 'คลื่นเสียงทำลาย' ระดับ 2 'เสียงรบกวน' ระดับ 3 'เสียงคำราม' ระดับ 4 ไปจนถึงระดับสูงสุด 'เสียงกรีดร้องแห่งแม่มด' ปกติเราสามารถร่าย 'เสียงแหลมทำลาย' โดยไม่ต้องใช้วัตถุดิบ แค่ใช้แบบจำลองเวทมนตร์ "

เขาหยุดครู่หนึ่ง อ้าปาก นักเรียนทั้งห้องรีบป้องกันตัวสารพัด ทั้งเวทโล่ เกราะเวทมนตร์ บางคนก็แค่ใช้ 'เพิ่มความต้านทาน' พอทุกคนป้องกันเสร็จ อาจารย์สูดหายใจ เสียงแหลมแทงทะลุเข้ามาทันที

...แย่แล้ว นี่เทียบเสียงโซปราโนได้เลยนะ?

ใบหน้าเกร็กบิดเบี้ยวทันที ด้านหน้าซ้าย ด้านหน้าขวา เพื่อนคนอื่นก็หน้าบิดเบี้ยวจนดูไม่ได้ สูญเสียความสง่างามของหนุ่มหล่อสาวสวยไปหมด อาจารย์ยิ้ม

"ในทางทฤษฎี จอมเวทสามารถใช้พลังจิตทั้งวันร่าย 'เสียงแหลมทำลาย' ได้ แต่ในทางปฏิบัติไม่มีใครทำแบบนั้น ทุกคนรู้ไหมว่าทำไม?"

ทำไม? เกร็กเม้มริมฝีปากเงียบๆ อาจารย์เห็นท่าทางเขา ชี้มือ เครื่องหมายสีเหลืองสดปรากฏเหนือศีรษะเขา  "คุณแถวหลังสุด ช่วยตอบหน่อย!"

เกร็กอยากจะเงยหน้าโดยสัญชาตญาณ อาจารย์ครับ ที่ท่านปักบนหัวผม ไม่ใช่เครื่องหมายตกใจใช่ไหม? หรือเครื่องหมายคำถาม? ท่านเอาผมเป็น NPC หรือเปล่า?

เขาพยายามรวบรวมสมาธิ ลุกขึ้นตอบ  "'เสียงแหลมทำลาย' แม้จะใช้เวทมนตร์ขยาย แต่พื้นฐานก็คือเสียงกรีดร้องของตัวจอมเวทเอง เสียงความถี่สูงแบบนี้ทำร้ายเส้นเสียงมาก..."

มองซ้ายมองขวา เห็นเพื่อนๆ งงๆ จึงเปลี่ยนคำพูด "ทำร้ายคอมาก ดังนั้น ถ้าไม่มั่นใจในเวทรักษาของตัวเอง ก็ควรควบคุมจำนวนครั้งที่ร่าย หรือเตรียมยารักษาไว้จะดีกว่า"

แค่วันละครั้งก็พอ วันละห้าครั้ง แปดครั้ง สิบครั้ง   ท่านครับ เส้นเสียงท่านถ้าไม่ฉีกขาด อย่างน้อยก็บวมแล้วนะ?"

แล้วจอมเวทคนไหนคิดจะใช้คอตะโกนโดยตรงกันนะ ท่านไม่พกขลุ่ย นกหวีด หรืออย่างน้อยส้อมเสียงหรือ?

หน้าชั้น อาจารย์เปิดกล่อง ยกส้อมโลหะสั้นขึ้น...

เสียงอุทานเบาๆ ดังทั่วห้อง เกร็กแกล้งจดคำบรรยาย รีบเขียนในสมุด  "'เสียงแหลมทำลาย' สามารถใช้ส้อมเสียงเป็นวัตถุดิบในการร่าย ความถี่ของคลื่นเสียงน่าจะสัมพันธ์กับความยาวของส้อมเสียง... ถ้าต้องการปล่อยคลื่นความถี่ต่ำหรือคลื่นเหนือเสียง ต้องหาวัสดุอื่น..."

จอมเวทรอสักครู่ให้นักเรียนจดเสร็จ เขาค้นในกล่องเล็กน้อย หยิบแผ่นหนังแกะออกมา

"นอกจากสร้างความเสียหายแล้ว เวทมนตร์เสียงยังใช้ได้หลายโอกาส บทความล่าสุดใน 'วารสารเวทมนตร์ทั่วไปรายเดือน' เรื่อง 'การศึกษาการใช้คลื่นเสียงในการสำรวจทางเวทมนตร์จากการทดลองการบินของค้างคาว' และเวทมนตร์ใหม่ที่คิดค้นขึ้น เป็นตัวอย่างที่ดีมาก..."

จอมเวทพูดไม่หยุด ชื่นชมแนวคิดงานวิจัย กระบวนการทดลอง หลักการเวทมนตร์ และแนวโน้มการประยุกต์ใช้คลื่นเสียงความถี่สูงในการหาตำแหน่งสำรวจสภาพแวดล้อม แต่เกร็กที่นั่งแถวหลังสุด มีแต่คำเดียวที่ก้องในใจซ้ำๆ  อัลตราซาวด์! อัลตราซาวด์!!!