บทที่ 3 นี่มันเขียนด้วยวรรณคดีโบราณเหรอ?

หัวหน้าฝ่ายวิชาการ ตามชื่อก็คือผู้รับผิดชอบงานด้านการเรียนของห้อง แต่จากพฤติกรรมที่เขาเล่นเกมในคาบคณิตศาสตร์เมื่อครู่ แบบนี้ก็ยังได้เป็นหัวหน้าฝ่ายวิชาการอีกเหรอ?

เหยียนเสี่ยวซีรู้สึกเหมือนโลกทั้งใบกำลังพังทลาย มุมมองความเข้าใจกำลังบิดเบี้ยวไปเรื่อยๆ นักเรียนที่เล่นเกมในเวลาเรียน แถมยังด่ากันในแชทสาธารณะ ถึงขนาดทำให้คนอื่นออฟไลน์ไปเลย แบบนี้ยังเป็นหัวหน้าฝ่ายวิชาการได้?

หรือว่าเขาจะเป็นอัจฉริยะเหมือนเธอ? ไม่งั้นจะอธิบายเรื่องแปลกประหลาดนี้ได้ยังไง

แต่... ความจริงมักจะแปลกประหลาดยิ่งกว่าจินตนาการเสมอ

หลังจากสอบถามข้อมูลเกี่ยวกับเฉินเสี่ยวซินจากเพื่อนผู้หญิงหลายคน เหยียนเสี่ยวซีก็รู้สึกเหมือนโลกทัศน์พังทลายในทันที เฉินเสี่ยวซินไม่ใช่อัจฉริยะ ตรงกันข้าม เขาเป็นนักเรียนที่เรียนแย่มาก ผลการเรียนอยู่ท้ายห้อง แต่เขามีมนุษยสัมพันธ์และชื่อเสียงดี แถมยังตั้งใจเรียนในห้อง ส่งการบ้านตรงเวลา

ส่วนตำแหน่งหัวหน้าฝ่ายวิชาการนี้ ครูประจำชั้นเป็นคนแต่งตั้งโดยตรง เหตุผลก็ง่ายๆ ถ้านักเรียนที่เรียนแย่ขนาดนี้ยังตั้งใจเรียนได้ คนอื่นก็ยิ่งไม่มีข้ออ้างที่จะไม่ตั้งใจเรียน

"ไม่จริงใช่ไหม"

"ทำไมสิ่งที่ฉันเห็นถึงได้ตรงข้ามกับที่พวกเขาพูดขนาดนี้? เขาตั้งใจเรียนตรงไหนกัน?" ตอนนี้เหยียนเสี่ยวซีรู้สึกปวดหัว คิดจนสมองแทบระเบิดก็ยังไม่เข้าใจ

ในตอนนั้นเอง เฉินเสี่ยวซินกลับมาที่ห้องเรียน จู่ๆ นักเรียนชายสองคนที่นั่งแถวหลังสุดของห้องก็รีบเดินมาหาเขา ท่าทางกระวนกระวายแต่ก็มีความหวังเล็กน้อย ทั้งสามคนคุยกันสั้นๆ จากนั้นนักเรียนชายสองคนนั้นก็ยิ้มอย่างโล่งอก พร้อมกับสีหน้าที่แสดงความขอบคุณเหมือนพ่อ

เหยียนเสี่ยวซีมองเห็นทุกอย่างตั้งแต่ต้นจนจบ เธอรู้ว่าการซื้อขายที่ผิดศีลธรรมครั้งหนึ่งเพิ่งเสร็จสิ้นลง แน่นอนว่านักเรียนสองคนนี้คงไม่ได้ทำการบ้าน และเฉินเสี่ยวซินในฐานะหัวหน้าฝ่ายวิชาการช่วยให้พวกเขารอดพ้นจากโศกนาฏกรรมครั้งนี้

พวกแมลงกัดกินช่างแทรกซึมไปทุกที่จริงๆ! ที่สำคัญคือเขายังดำรงตำแหน่งสำคัญ ยิ่งเป็นอันตรายมากขึ้นไปอีก!

เฉินเสี่ยวซินกลับมานั่งที่โต๊ะของตัวเอง หยิบบะหมี่กรอบออกมาจากลิ้นชักโต๊ะ กินบะหมี่กรอบไปพลางมองนักเรียนเล่นบาสเกตบอลในสนามผ่านหน้าต่างไปพลาง ในหัวกำลังคิดปัญหาหนึ่งอยู่... จะจับรางวัลหรือแลกทักษะโดยตรงดี? เกียจคร้านอีกหนึ่งคาบก็น่าจะพอจับรางวัลได้แล้ว แต่ถ้าจับได้ทักษะที่ไม่มีประโยชน์ล่ะ? ถ้าจะแลกโดยตรง คะแนนการเกียจคร้านที่มีอยู่ตอนนี้ก็ยังไม่พอ

เฉินเสี่ยวซินที่กำลังลังเลเปิดหน้าจอระบบ แอบมองข้อมูลส่วนตัวของตัวเอง

[ชื่อ: เฉินเสี่ยวซิน]

[สติปัญญา: 94 (คนทั่วไป)]

[พลังกาย: 61 (คนพิการ)]

[ความว่องไว: 82 (คนทั่วไป)]

[ทักษะอัจฉริยะ: ไม่มี]

[ทักษะสนับสนุน: การรับรู้ทางประสาท (ระดับ 1, เพิ่มการรับรู้รอบข้าง), แขนฉีหลิน (ระดับ 2, เพิ่มความเร็วมือ)]

[คะแนนการเกียจคร้าน: 4900]

[หมายเหตุ: สติปัญญาเพิ่มขึ้นตามทักษะอัจฉริยะ พลังกายและความว่องไวเพิ่มขึ้นตามทักษะสนับสนุน]

[หมายเหตุ: การจับรางวัลแต่ละครั้งใช้คะแนนการเกียจคร้าน 5000 คะแนน ทักษะจะถูกมอบให้แบบสุ่ม]

[หมายเหตุ: ทักษะสามารถอัพเกรดได้ บางทักษะมีข้อกำหนดเฉพาะ]

[หมายเหตุ: อัตราการเพิ่มของคะแนนการเกียจคร้านขึ้นอยู่กับความยากในการเกียจคร้าน]

เฉินเสี่ยวซินเบ้ปาก ปิดหน้าจอระบบทันที ในใจรู้สึกเจ็บปวดเล็กน้อย จริงๆ แล้วตั้งแต่เปิดใช้ระบบจนถึงตอนนี้ เขาสะสมคะแนนการเกียจคร้านได้ไม่น้อย เคยจับรางวัลไปครั้งหนึ่ง ได้ทักษะแขนฉีหลิน แล้วก็อัพเกรดแขนฉีหลินขึ้นหนึ่งระดับ

คิดดูดีๆ การอัพเกรดเป็นการเสียทรัพยากรโดยเปล่าประโยชน์ ถ้าเอาคะแนนที่ใช้อัพเกรดไปจับรางวัล เขาสามารถจับได้สี่ครั้งติด

แต่พูดอีกอย่าง เกียจคร้านในโรงเรียนทุกวัน คะแนนที่ได้น้อยเกินไป

ดูเหมือนว่าวันหยุดสุดสัปดาห์ต้องไปหางานพิเศษทำแล้ว ดีที่สุดคือทำงานกับเจ้านายใจดำ ถ้าจับได้ว่าเกียจคร้านก็หักเงินเดือนทั้งวัน เพราะว่า... ยิ่งคลื่นลมแรง ปลายิ่งมีราคา!

"เฮ้"

"คะ... เพื่อน"

ขณะที่เฉินเสี่ยวซินกำลังคิดเพ้อเจ้อ เหยียนเสี่ยวซีที่นั่งข้างๆ ก็พูดเบาๆ กับเขา

"หืม?"

"มีอะไร?"

เฉินเสี่ยวซินหันไปมองเธอ ถามด้วยสีหน้างุนงง

"คุณทำยังไงถึงสามารถไม่มองมือถือ แต่ยังสังหารห้าคนได้?" เหยียนเสี่ยวซีถามอย่างอยากรู้อยากเห็น ดวงตาเต็มไปด้วยความกระหายใคร่รู้

เฉินเสี่ยวซินยิ้มเล็กน้อย พูดอย่างลึกลับ "ยังไง? อยากเรียนรู้เหรอ?"

เหยียนเสี่ยวซีลังเลเล็กน้อย แล้วพยักหน้าอย่างซื่อๆ พึมพำเบาๆ "อยาก... อยากเรียนรู้นิดหน่อย คุณสอนฉันได้ไหม? แค่สอนวิธีสังหารห้าคนก็พอ"

"ได้สิ"

"ปกติเธอเล่นฮีโร่อะไร?"

"หลู่ปัน..."

"เธอให้ฉันยืมบัญชีสิ คาบหน้าเป็นวิชาภาษาอังกฤษ เธอดูฉันใช้หลู่ปันสังหารห้าคนแบบเทพๆ"

เมื่อได้ยินว่าต้องให้ยืมบัญชี เหยียนเสี่ยวซีก็เพิ่มความระแวดระวังขึ้นทันที เพราะเธอเห็นกับตาว่าเฉินเสี่ยวซินโดนแบนบัญชียังไง ดังนั้นบัญชีจึงไม่สามารถให้ยืมได้เด็ดขาด ถึงแม้จะเล่นในอันดับต่ำ แต่เธอมีสกินครบทุกตัว

"ช่างเถอะ"

"ฉันไม่อยากเรียนแล้ว"

เหยียนเสี่ยวซีเบ้ปาก ไม่สนใจเพื่อนข้างโต๊ะอีก

ในคาบภาษาอังกฤษที่ตามมา เหยียนเสี่ยวซีแอบสังเกตมังกรที่นั่งข้างๆ ดูผิวเผินเหมือนกำลังตั้งใจเรียน ท่าทางจดจ่อและเอาจริงเอาจังนั้น ถ้าคนไม่รู้คงคิดว่าเขาเป็นนักเรียนที่ดี แต่จริงๆ แล้ว... จริงๆ แล้วทั้งหมดนี้เป็นแค่ภาพลวงตา

เล่นไพ่นกกระจอก เล่นไพ่ต่อสู้ แถมยังแอบกินบะหมี่กรอบ สรุปคือไม่ทำอะไรที่เกี่ยวกับการเรียนเลยสักอย่าง ที่น่าโมโหกว่านั้นคือ... เขายังเป็นหัวหน้าฝ่ายวิชาการอีก

[ยินดีด้วย คุณได้รับทักษะ 'วรรณคดีโบราณ']

[วรรณคดีโบราณ (ระดับ 1): เพิ่มระดับความสามารถด้านวรรณคดีโบราณ]

หลังเรียนภาษาอังกฤษจบ เฉินเสี่ยวซินก็รีบไปจับรางวัลทันที และได้รับทักษะวรรณคดีโบราณ แม้ว่าทักษะนี้จะไม่ตรงกับความต้องการของเขานัก แต่อย่างน้อยก็ถือเป็นทักษะของอัจฉริยะ และในตอนนี้เอง... ความรู้มากมายเกี่ยวกับวรรณคดีโบราณก็หลั่งไหลเข้าสู่สมองของเขา

"อ๋อ..."

"นี่เองที่เรียกว่าความรู้สึกของการมีสมอง!"

แต่ยังไม่ทันที่เขาจะได้ศึกษาให้ละเอียด ครูภาษาจีนก็เดินเข้ามาในห้องเรียนพร้อมกับกระดาษข้อสอบหนึ่งปึก

"ใครอยากเข้าห้องน้ำก็รีบไปนะ"

"อีกเดี๋ยวจะเริ่มสอบแล้ว!"

พอได้ยินเสียงประกาศของครูภาษาจีน นักเรียนหลายคนในห้องก็วิ่งไปเข้าห้องน้ำ

ไม่กี่นาทีต่อมา ห้องเรียนก็เต็มไปด้วยนักเรียนอีกครั้ง จากนั้นก็เริ่มแจกข้อสอบ การสอบที่น่าตื่นเต้นก็เริ่มขึ้น ณ ตอนนี้

ตอนแรกเหยียนเสี่ยวซีไม่อยากทำข้อสอบ แต่เมื่อคิดว่าตัวเองเพิ่งย้ายมาเรียนที่ห้องนี้ ถ้าไม่ทำข้อสอบเลยก็ดูแปลกไปหน่อย จำใจหยิบปากกาขึ้นมาเริ่มทำข้อสอบ แน่นอนว่า... เธอไม่ลืมที่จะสังเกตมังกรข้างๆ ด้วย

โอ้โห!

เขาเขียนเร็วขนาดนี้เลยเหรอ?

เหยียนเสี่ยวซีคิดว่าตัวเองเขียนเร็วแล้ว แต่ไม่คิดว่าเพื่อนข้างโต๊ะจะเร็วกว่า แต่พอมองใกล้ๆ ส่วนใหญ่เป็นการเขียนส่งๆ มีแต่เนื้อหาที่เกี่ยวกับวรรณคดีโบราณเท่านั้นที่ดูเหมือนจะเป็นคำตอบที่ถูกต้อง

ในขณะเดียวกัน

เฉินเสี่ยวซินเริ่มเขียนเรียงความแล้ว เมื่อเขาเห็นว่าไม่จำกัดรูปแบบการเขียน จู่ๆ ความคิดบ้าๆ ก็ผุดขึ้นมาในหัว

หรือว่า ลองเขียนด้วยวรรณคดีโบราณดูดีไหม?

เวลาผ่านไปทีละนาที เหยียนเสี่ยวซีที่แต่เดิมค่อนข้างเฉื่อยชา ตอนนี้เริ่มเข้าที่เข้าทาง เมื่อเธอกำลังจะเริ่มเขียนเรียงความ ก็เหลือบไปเห็นเพื่อนข้างโต๊ะโดยไม่ได้ตั้งใจ พบว่าเขาเขียนเรียงความเสร็จแล้ว

ตอนแรกเธอไม่ได้คิดว่ามีอะไรผิดปกติ แต่แล้วเธอก็พบว่ามีปัญหา และเป็นปัญหาที่ร้ายแรงมาก!

ไม่... ไม่จริงใช่ไหม? เขาเขียนด้วยวรรณคดีโบราณเหรอ?